4月24日晚，第五届大学生“萌芽计划”科创训练计划培训分别在二教四个教室同时开始，正式迈出“萌芽计划”紧凑征途的第一步。在银河luchapp大学生科技活动中心的精心组织和大力支持下，培训取得了理想的效果。

“萌芽计划”科创活动本身采取了灵活有效的，以高年级学长带动低年级同学参加科技及创新活动的形式。在x2320教室进行的是龚文韬讲解的“数字电压表”项目；x2418教室是陈星星主讲的“直流电机调速”；x2425教室由李镇宁主讲“升降压变换器”；x2426教室是王晓东主讲的“摇晃LED灯”。

四位高年级学长各有个性，讲解的方式和切入的方法也不尽相同。尽管他们有时候面对全场的瞩目会显得有些许局促，但是他们对于科创知识和技术的自信却自始至终洋溢着，也时时辐射到台下同学们的心里。可以想象，他们在遇到无法攻克的难题的时候，也会这般自信和专注。而这份无与伦比的热忱和对于成功的渴望也许就是催生灵感并激励他们付诸实践的动力。

陈星星讲解“直流电机调速”问题时并没有直接切入正题，而是充分考虑参加培训的同学们参差不齐的水平差异。他从最基础的入门途径开始，把科创活动所需要打的基础和注意的问题首先交代清楚，不至于使低年级同学毫无头绪的被动接受。他甚至还介绍了自己购买原件的淘宝店铺和最优的省钱方法。他讲解的过程按部就班、循序渐进，从硬件的制作方法到软件的编程思路，再到更上一层楼的提高升华设计。最后，陈星星展示了他的制作。整个过程无不体现了他的用心和慷慨。

陈星星提到，“萌芽计划”最关键的是在这个时间段里学会并熟练掌握单片机和PCB板制作这两门技术，对以后的科创活动打下坚实基础。可见，培本固元、打好基础才能有更高层次的作为。

窥一斑而知全豹，四位高年级学长讲授的过程大同小异。他们都是凭着一股热情和责任感，把自己的经验和过往的教训悉数传授给了学弟学妹们，很大程度上起到提高低年级同学动手能力，激发创新意识、培养创新能力的作用。

“萌芽计划”科创训练计划可以充分发挥高年级优秀科技创新者的作用，有效缓解现今教师资源紧缺的现状。“萌芽计划”更加强了高低年级科创爱好者以及指导老师之间的交流和互助，使得在科创活动中最为重要的创意、理念和技术能在无阻的空间里肆意的延展、迸发。科创，就需要这样剥茧抽丝，层层递进。希望同学们在这条苦涩艰辛却又有着遍地芬芳的科创路上能够越走越远。

新闻记者：姜啊品

新闻编辑：张啊楠

摄影编辑：姚泽宇